БЛОК 1. Преподаватель Сергей Егоров.
1 занятие.
Роад-мап курса. Что такое концепт-арт, чем он отличается от иллюстрации, какие основные задачи должен решать и показывать хороший «концепт». Откуда берутся идеи и про важность референсов.
2 занятие.
Как люди воспринимают изображения, и как это использовать в своих целях. Создание сюжета в концепте. Язык форм, работа с силуэтом, понятие «тоновой разбивки» и плановости
3 занятие.
Композиция и гармония в изображении. Общепринятые понятия и заблуждения, что такое золотое сечение, правила третей, и как их применяют.
Принципы распределения масс и объемов. Использование света в композиции.
4 занятие.
Принципы дизайна и эстетики. Почему некоторые вещи красивые а некоторые нет, откуда берется понятия красивости, и как избегать скучных и однообразных картинок. Как мыслить в процессе дизайна. Применение правил третей и золотого
сечения в дизайне.
5 занятие.
Детальный разбор ошибок в ДЗ. Откуда берется материальность, и как её сделать. Как текстуры влияют на восприятие изображения, и как не переусердствовать.
6 занятие.
Азы работы с фотобашем, техники подмешивания фотографий в изображение. Как не испортить рисунок фотографиями, соблюдение правил при фотобаше. Миксер-браш как панацея от всех бед, и техники рисования света на фотографиях.
7 занятие.
Пром-дизайн. Откуда он взялся и почему без него не бывает хороших концептов. Общие принципы и понятия, как заставить идею «работать». Пром дизайн у персонажей, и пром-дизайн механизмов.
8 занятие.
Дизайн оружия, применение гармонии в создании утилитарных объектов. Как переизобрести пистолет, и ничего не сломать.
9 занятие.
Дизайн сложных механизмов и роботов. Откуда взялись роботы, почему их так любят режиссеры, и как заставить механизм ожить.
БЛОК 2. Преподаватель Андрей Роща.
10 занятие.
Физика света, как работают лучи света, почему свет — решающий фактор как в рисовании так и в фотографии и кино. Как рисовать «светом». Способы построения освещения в изображении.
11 занятие.
Влияние света на цвет, и цвета на свет. Что такое «проваленные» тени, и «пережженные» блики. Базовые принципы работы с цветом, влияния объектов друг на друга, про вред мягких кистей, и про пользу физики.
12 занятие.
Скетчер + Геймдизайнер
Принципы работы в команде.
13 занятие.
Подготовка Концепта для игры– поиск идей, разработка ЛОРа, поиск кейарта и референсов — раздача заданий: кейарт, локации, персонажка, инваирмент, игровые фичи (скетчи и их реализации в игре).
14 занятие.
Разбор заданий с прошлого занятия. Проверка работы правки .
15 занятие.
Продолжаем работать над кейартами – кто справился, получает новые задачи, выбор что делать – например кто делал инваирмент – может выбрать персонажку.
16 занятие.
Проверка работ . Разбор следующих задач.
17 занятие.
Создание и разработка образа персонажа.
Как правильно разработать образ персонажа и вписать его в нужный сеттинг?
18 занятие.
Промежуточное ревью – выбор лучшего из работ студентов, общим решением. Проверка работ . Корректировка задач.
19 занятие.
Финализация работ. Подготовка к ревью .
20 занятие.
Портфолио ревью Концепта игры. Вопросы ответы о геймдеве.